تحقیق میدانی و کتابخانه ای گاهی پژوهشی که برای یافتن و اثبات چیزی انجام میگیرد، در میدان گسترده اجتماع و با کاوش نمونه های عینی است و با تفخصی و استقراء در محیط بیرون و روی افراد و اشیاء و پدیده های خارجی انجام میگیرد. نام آن «تحقیق میدانی» است و محقق باید بگردد و با دیدن و شنیدن، مطالب را علمی و م

تنظیم سیستم ارتباطی بین واژه ها، مفاهیم، سرعنوانهای موضوعی و کتابها و منابع، کاری مهم و دقیق، در عین حال بسیار کارساز و مفید است و حتی در کتابشناسی و تحقیق هم کاربرد دارد و برای محققان نقش واسطه و رابط را برای دستیابی به منابع دیگر یا موضوعات مرتبط و هم خانواده ایفا می کند. (در بحث «روشی تحقیقی) هم

روش تحقیق منظور از روش در تحقیق، ارائه مهارتها و تجربههایی است که دستیابی به هدف را آسانتر و عملی تر میسازد و با صرف وقت کمتر، نتایج بیشتری به دست میآید. این نکته، در کلیه روشها مطرح است. یعنی هر کاری برمبنای «روش» های برگرفته از تجربهها و موفقیت ها انجام پذیرد، تضمین بیشتری برای بهره دهی آن خواهد

روش کتابخانه کنگره آمریکا است: ۱ – در رده بندی دهدهی دیویی، مجموعه دانستنیها و معارف را به ده موضوع و گروه اصلی تقسیم میکنند و هر موضوع را به ده موضوع فرعی، و هر یک از ردههای فرعی نیز به ده رده فرعی تر تقسیم می شود. این شماره های دهدهی رمزی است که موضوع کتاب را مشخص میسازد جایگاه آن در قفسه ها عط

رده های فرعی تر موضوعات، با نشانه هایی مرکب از اعداد و محروف مشخص میشود. این شیوه نیز برای ردهبندی مسایل و مباحث اسلامی محدود و نارساست. هر کتابخانه ممکن است سیستم و روش خاضی در تنظیم و ردهبندی کتابها داشته باشد که در گام نخست برای استفاده از منابع، باید با آن نظام آشنا شد. مواد سمعی و بصری و منابع

مراحل تهيه همچنان که اشاره شد، تا حد بسیاری تحقیق و گزارش همسان است. بنابراین برای تهیه گزارش مراحل زیر، پیموده می شود: ۱- مشخص ساختن موضوع گزارش ۲- تعیین محورها و سؤالهای مطلوب در گزارش ۳- تهیه اسناد، مدارک و گردآوری اطلاعات ۴- تجربه، مشاهده، بررسی و مطالعه منابع، مجلات و… ۵ – تدوین و تنظیم نهایی

. کتابهایی از نوع: اطلاعات عمومی، دایرةالمعارفها، واژهنامه ها، زندگینامه ها، سالنامه ها، فهرستها، نمایه ها، راهنماها، منابع جغرافیایی، فهرست مقالات، کتاب نامه ها، کتابشناسیها و … از کتابهای مرجع محسوب می شود. مأخذ، هم به صورت کتاب و نوشتجات میتواند باشد، هم منابع زنده، یعنی محققان و صاحبنظران و آگاه

از منابع مهم انسان، استفاده از ذخایر فکر و اندیشه و حافظه است. تنها نباید در تحقیقی روی مطالعات تکیه داشت، بلکه اندیشمندی را هم باید سهمی در این امر تعیین کرد. اندیشه انسان، گنجینه سرشار و دست نخوردهای است که درباره مسائل مختلف، میتواند منبع باشد و هر چه بیشتر از آن کار بکشند و به کار و فعالیت وا

تحقیق عام نکات و مراحل مربوط به تحقیق در هر زمینهای به صورت عام را می توان چنین برشمرد: ۱ – موضوع و سوژه تحقیقاتی ابتدایی ترین کار، تعیین موضوع است، محقق باید قبل از شروع کار تحقیقی، بداند که در جستجوی چیست و موضوع پژوهشی و محدوده آن کدام است؟ و چه ابعادی دارد؟ مناسب است که پژوهشگر، در اهمیت انتخا

حماسیمانند شاهنامه فردوسی که بزرگترین حماسه در سطح ادبیات جهان است و حماسه های کینگ آرتور انگلستان، رومن رولان فرانسه و زیگفرید آلمان و حتی حماسه های غنی و سرشار هندی و سایر ممالک نیز به عظمت و گستردگی کار فردوسی نمیباشد.حماسه ها معمولاً اشعار رزمی

پیکاسو از ترکیب رنگها اطلاع کافی داشت، تابلو را مانند دوربین عکاسی میکشید و وقتی که آگاهانه سکت ها را درهم شکست، به خاطر اینکه آگاهانه این کار را کرد، شد. پیکاسو،نیما یوشیج غزلهای زیبا و نابی سروده است که نشان میدهد. متقدمان را خوب می شناخته و پیامها

ولی در عین حال هر کسی که دارای لطافت طبع و ظرافت روح تا حد یک شاعر باشد. مسلماً نهایت مسئولیت را او درک میکند. شعر هر هنرمند واقعی را که بخوانید جز این نخواهد بود. از وقتی هنر به وجود آمده تعریفهای زیاده ، از آن کردهاند ولی هنوز تعریف جامعی برای آن پ

انواع تحقيقتحقیقی بر دو نوع است. تحقیق بنیادی و تحقیقی کتابخانه ای،*تحقیقی بنیادی یا میدانیاطلاعات لازم در آزمایشگاه، یا در محیط آزاد، در اجتماع (از طریق پرسشنامه،مصاحبه، …) انجام میگیرد. و در تحقیقی کتابخانهای از محتوای منابع موجودی که درمورد موضوعی

* تحقیق آزاد در تحقیقی نوع دوم یا آزاد، نویسنده مقاله باید با روحیهای قوی، امید فراوان، اطمینان کامل و اعتماد به نفس، سینه خود را به امواج بحرهای بیکران و دریاهای مطالب گوناگون چاپ شده موجود در کتابخانه ها بزند و به غواصی و صید دانه های مرواریلی ن

در مرحله دوم باید مطالب زیر در شروع کار پژوهش، قدم به قدم به دانشجو تعلیم و پژوهشگر راستین هرگز برای اثبات فرضیه یا نظریه خود عناد نمیورزد. رد فرضیه با شواهد و دلایلی که در طی تحقیق پیدا میکند (یا ایشات و همهپرسی و تجربه و غیره نفی میگردد) خود گام

اندازه مقاله تقریباً سه صفحه پیش نویس اصلی معادل یک صفحه در مجله اصلی ادواری میباشد. یک صفحه تایپ شده حقیقی باید شامل ۲۵ خط با عرض ۱۵۰ میلیمتر باشد. اگر پیش نویس اولیه با قلم P Ca (۱۰ برابر Ptch) یا قلم های تایپ دیگر از نظر اندازه عرض تایپ شود این نسبت تغییر خواهد کرد. از روی تایپ ماشینی و قلم کوریر

برای صرفه جویی در فضا، باید از اسامی معمولی گیاهان و مواد شیمیایی استفاده شود. اگر گیاهی یا موجود زنده ای دارای اسم معمولی نبود و یا اگر نام معمولی آن مشکوک بود و باعث اشتباه می شود باید از نام علمی (جنسی و گونه) در عنوان استفاده شود. عنوان باید به گونه ای تهیه شود که بتواند به آسانی از طریق فهرست

توصیه میشود برای بیان عنوان از حدود ۱۲ کلمه استفاده شود و هیچ گاه از ۲۵ کلمه تجاوز نکند. به جز در موارد استثنایی، یک عنوان شامل کمتر از ۵ لغت مناسب نبوده و باید به تعداد بیشتری لغت تبدیل شود. در برخی از مجلات توصیه میشود سر صفحه را که همان خلاصه کوتاه شده عنوان در حداکثر ۵ کلمه است، به نام عنوان های